心情小屋

       友不在多，真诚就行。文不在精，常写则灵。斯是陋博，惟吾自珍。文字无上品，观点不知云。谈笑皆戏言，行文似白丁。常常瞎涂鸦，发谬论。有贪玩之兴致，无读书之闲情。博友皆诸葛，同行是子云。哈哈，网管曰：“此博何用？”

        天公不作美，上周四连下两场雨，学校的经典诵读活动被迫中断了两次，结果还是没完成。今天的天依然阴沉沉的，但总算没下雨，活动得以顺利进行，现在想来真是一波三折，好事多磨。只是感觉无论是表演者还是欣赏者跟上周比似乎少了点激情，欣喜中有点遗憾。

        回顾活动开展的历程，有许多值得思考的地方：

       首先，形成共识是活动顺利开展的基础。对于活动的意义、活动的目的以及预想达到的效果要有清楚地说明，并且得到大家认可，有了共识教师的主动性、创造性才能充分发挥出来，活动才有可能取得成功。这次活动这方面很欠缺，导致有些老师应付了事，节目的精品意识不强。

       周六参加了县教研室组织的黄海潮教研活动。这次教研课安排了四个板块：孙窑学校的愉悦课堂板块、双语的自主课堂板块、桂芝小学的行知课堂板块和行政课堂板块，我很想知道本地的学校在课堂教学方面的改革是什么样子，所以听课特别认真，朋友打电话叫去聊聊也拒绝了。不过，暖风熏得人欲醉，很不好意思的是下午领导讲话的时候忍不住小睡一会儿，意志不够坚强，不够尊重领导的劳动，得深刻检讨。^_^

      听课后被叫去参加校长组的讨论，因为事先不知道有这样的安排，再加上大家都抢着发言，心里想说点什么也没有机会，不过听听别人的发言，倒也是挺有启发的。

      小学课改已经走过了八年，成效怎么样，有不同的看

5月6日至8日，有幸参加县教育局组织的赴德州乐陵市实验小学考察团，有机会近距离接触这所近几年在课改浪潮中崛起的山东名校，为此我很珍惜这次学习考察机会。

乐陵市实验小学从一个近乎“破产”的小学，到一个每天参观学习人流不断的全国知名小学，从弱校到名校、强校，其神奇之处在哪里？带着这样的疑问，我们走进校园，察看了校园、聆听了李升勇校长的报告、与学校师生自由交谈、观看了三节教学展示课，收获颇丰。

一、独特的教育理念

乐陵实验小学门口的浮雕是别具一格的。整个浮雕的画面是一

        早就听说乐陵实验小学，听说其课改搞得很成功，相对于传统的课堂教学而言，乐陵实小的课堂改革具有革命性的意义。为此，我一直盼望着有一天能够亲临其境，感受其课改的成果。终于，我很幸运地参加了由教育局组织的乐陵实验小学考察学习活动，因此也很珍惜这次难得学习机会。

      5月6日，我们早早的就出发了， 一路丘陵风光秀美，也没有细赏，只想能早早的到达乐陵。十五个小时的汽车，劳累是自然的，好在明天就要走进乐陵小学，许多工作中困惑已久的问题，或许在这里能找到解决的答案，所以心情还是很好。

       5月7日早，我们来了乐陵小学，扑面而来的是浓郁的传统文化氛

  细节一词来源于老子的“天下难事，必做于易；天下大事，必作于细。”实施新课程改革已经四年了。为了使新的理念深入人心，落实到教师的具体教学行为中，我校开展了形式多样的校本研究活动，也取得了可喜的成效。但是深入课堂，我们发现：虽然课改理念已为教师所熟悉，但具体的教学行为并没有发生根本性的变化。这引起了我们的反思。

拜读苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》一书，我们叹服其博大精深的教育思想，但是给我们印象最深刻的是其求实的工作作风和对教育细节的执着关注。苏霍姆林斯基认为：“领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”为了达到“全体工作人员（从校长到看门工人）都来实现教育思想

驻点双语小学期间，我们参观了学校校园、各专用教室，参加了学校的行政例会、师爱故事演讲比赛、校本教研活动等，观摩了体育节开幕式、广播操比赛、班会、主题中队活动等，听了语文、音乐等多个学科的课堂教学，学习了学校管理的一整套计划、制度、部门运行机制、重点工作方案等。近距离的体验，感受颇深。

学校特色是由学校文化体现的。走进双语小学，扑面而来的是浓郁的学校文化。“兼容并蓄、和而不同”的办学理念，以及在其基础上构建的学习文化、吸纳文化、改造文化，无不体现着现代学校的文化魅力。对比之下，有近百年历史的我校，积淀的文化不可谓不深，却没有形成独特鲜明的校园文化，在学校文化创建上还有很长的路要走。文化构建是传

1、办学理念：提升教师、关爱学生、影响家长。

 学生是学校教育的对象，影响学生成长关键因素是教师和家长。

提升教师：学校的发展关键在教师。提升教师素质的目的是为了学生的健康发展，是为了学校办学水平的持续提高。教师的素质应当包括较高的文化品位、高雅的审美情趣、健康的心理素质、积极的人生态度、高尚的道德修养、丰富的精神世界等。提升教师素质的实现途径是师德提升、理论引领、课堂教学、自育自学。

关爱学生：师爱是打开儿童心灵的钥匙，是实施教育的前提。为人师者，要关爱每一名学生，用真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。

影响家长：家庭教育在学生成长过程中有着重要的地位。影响家长既是学校教育的重要职责，更是学校教育的主要任务。要通过学生影响家长，通过举办家长学校等影响家长的教育行为，为学生创造良好的家庭教育氛围。

        不必提高教师工资待遇的N个理由

教师不养私家车，省去了车费、油费、停车费、修车费。教师平时上下班骑辆自行车就行了，这样可以锻炼身体，减少疾病。如果骑辆“除去铃铛不响什么都响、除出气常换新的没什么新配件”的破自行车，好处就更多了，一是路上车子坏了，可以推着走，还能捡个硬币，拾个酒瓶儿，也算得了外快；二是上早、晚自习的时候天正黑，骑辆叮当乱响的车子还能壮胆；三是“久病成医”，常骑破车子容易学会修车，可以拓展个第二职业。

   引 言

王维山水诗享有“覆盖古今”的盛誉，因此古来论王维多重其“诗长于山林”的一面，很少涉及其边塞诗，其边塞诗未得到人们应有的重视。其实王维的边塞诗有其独特的艺术个性和鲜明的美学色彩，在盛唐边塞诗派里有着特殊的地位。

王维的边塞诗的成就在盛唐边塞诗派里有着特殊的地位：

（1）在创作数量上，王维与边塞诗派其他诗人巨子相比不相上下。

（2）在创作特色上，王维边塞诗有着其独特的个性和审美色彩。

一、盛唐背景下的边塞诗

王维生活在盛唐时代，国力强盛，民众富裕，人心昂奋，文化繁荣，呈现着昂扬进取的时代心理特征。